STEM ਕੀ ਹੈ?
STEM ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਹੈ ਜੋ ਵਿਗਿਆਨ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।
STEM ਦੁਆਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
● ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ
● ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ
● ਨਾਜ਼ੁਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ
● ਟੀਮ ਵਰਕ
● ਸੁਤੰਤਰ ਸੋਚ
● ਪਹਿਲਕਦਮੀ
● ਸੰਚਾਰ
● ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਖਰਤਾ।
ਇੱਥੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਰੇਚਲ ਫੀਸ ਦਾ ਇੱਕ ਲੇਖ ਹੈ:
ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਬੁਝਾਰਤ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਉਹ ਸਮਾਂ ਖਤਮ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋਏ! ਪਰ ਜੋ ਮੈਂ ਪਹੇਲੀਆਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹਨ ਅਤੇ ਕਸਰਤ ਉਹ ਮੇਰੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਪਹੇਲੀਆਂ ਬਣਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੁਨਰ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਥਾਨਿਕ ਤਰਕ (ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਕਿਸੇ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਫਿੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸੌ ਵਾਰ ਘੁੰਮਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ?) ਅਤੇ ਕ੍ਰਮ (ਜੇ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇੱਥੇ ਰੱਖਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅੱਗੇ ਕੀ ਆਉਂਦਾ ਹੈ?)। ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੁਝਾਰਤਾਂ ਵਿੱਚ ਜਿਓਮੈਟਰੀ, ਤਰਕ ਅਤੇ ਗਣਿਤਿਕ ਸਮੀਕਰਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਪੂਰਨ STEM ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਪੰਜ ਸਟੈਮ ਪਹੇਲੀਆਂ ਨੂੰ ਘਰ ਜਾਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਅਜ਼ਮਾਓ!
1. ਹਨੋਈ ਦਾ ਟਾਵਰ
ਹਨੋਈ ਦਾ ਟਾਵਰ ਇੱਕ ਗਣਿਤਿਕ ਬੁਝਾਰਤ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਟੈਕ ਨੂੰ ਮੁੜ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਖੰਭੇ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਪੈਗ ਵਿੱਚ ਡਿਸਕਸ ਨੂੰ ਹਿਲਾਉਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਡਿਸਕ ਦਾ ਆਕਾਰ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਤੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਤੋਂ ਉੱਪਰਲੇ ਪਾਸੇ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਤੱਕ ਇੱਕ ਸਟੈਕ ਵਿੱਚ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋ। ਨਿਯਮ ਸਧਾਰਨ ਹਨ:
1. ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਡਿਸਕ ਨੂੰ ਹਿਲਾਓ।
2. ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਵੀ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਡਿਸਕ ਦੇ ਉੱਪਰ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਡਿਸਕ ਨਹੀਂ ਰੱਖ ਸਕਦੇ।
3. ਹਰੇਕ ਚਾਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡਿਸਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖੰਭੇ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਇਸ ਗੇਮ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਣਿਤ ਇੱਕ ਅਸਲ ਸਧਾਰਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਚਾਲ ਦੀ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਸੰਖਿਆ (m) ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਗਣਿਤ ਸਮੀਕਰਨ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: m = 2n– 1. ਇਸ ਸਮੀਕਰਨ ਵਿੱਚ n ਡਿਸਕਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ 3 ਡਿਸਕਾਂ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਟਾਵਰ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਬੁਝਾਰਤ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਚਾਲ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 2 ਹੈ।3– 1 = 8 – 1 = 7।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡਿਸਕਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਚਾਲਾਂ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਚਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁਝਾਰਤ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿਓ। ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਜੋੜੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹੋਰ ਡਿਸਕਾਂ ਨਾਲ ਇਹ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਔਖਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ!
ਕੀ ਘਰ ਵਿੱਚ ਇਹ ਬੁਝਾਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ? ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ! ਤੁਸੀਂ ਔਨਲਾਈਨ ਖੇਡ ਸਕਦੇ ਹੋਇਥੇ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖੋਜੀਵਨ-ਆਕਾਰ ਦਾ ਸੰਸਕਰਣਕਲਾਸਰੂਮ ਲਈ ਜੋ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਰੱਖਦਾ ਹੈ!
2. ਟੈਂਗ੍ਰਾਮ
ਟੈਂਗ੍ਰਾਮ ਇੱਕ ਕਲਾਸਿਕ ਬੁਝਾਰਤ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੱਤ ਸਮਤਲ ਆਕਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵੱਡੇ, ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਰੱਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਦੇਸ਼ ਸਾਰੀਆਂ ਸੱਤ ਛੋਟੀਆਂ ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਨਵਾਂ ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ਜੋ ਓਵਰਲੈਪ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਬੁਝਾਰਤ ਸੈਂਕੜੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਚੰਗੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ! ਇਹ ਸਥਾਨਿਕ ਤਰਕ, ਜਿਓਮੈਟਰੀ, ਕ੍ਰਮ, ਅਤੇ ਤਰਕ - ਸਾਰੇ ਮਹਾਨ STEM ਹੁਨਰ ਸਿਖਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਘਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਬੁਝਾਰਤ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੁੜੇ ਟੈਂਪਲੇਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਆਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕੱਟੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸੱਤ ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵਰਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿਓ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਲੂੰਬੜੀ ਜਾਂ ਸਮੁੰਦਰੀ ਕਿਸ਼ਤੀ ਵਰਗੇ ਹੋਰ ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ। ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਰੇ ਸੱਤ ਟੁਕੜਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਓਵਰਲੈਪ ਨਾ ਕਰੋ!
3. ਪਾਈ ਬੁਝਾਰਤ
ਹਰ ਕੋਈ ਪਾਈ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਮਿਠਆਈ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ! Pi ਅਣਗਿਣਤ ਗਣਿਤਿਕ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ STEM ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਤੋਂ ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੰਖਿਆ ਹੈ। ਦpi ਦਾ ਇਤਿਹਾਸਮਨਮੋਹਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਇਸ ਜਾਦੂਈ ਨੰਬਰ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ Pi ਦਿਵਸ ਦੇ ਜਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਤਾਂ ਫਿਰ ਕਿਉਂ ਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਜਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਘਰ ਲਿਆਓ? ਇਹ ਪਾਈ ਪਹੇਲੀ ਟੈਂਗ੍ਰਾਮ ਵਰਗੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਛੋਟੀਆਂ ਆਕਾਰਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਝੁੰਡ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਸਤੂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਬੁਝਾਰਤ ਨੂੰ ਛਾਪੋ, ਆਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕੱਟੋ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਾਈ ਲਈ ਪ੍ਰਤੀਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ।
4. ਰੀਬਸ ਪਹੇਲੀਆਂ
Rebus puzzles ਇੱਕ ਆਮ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਚਿੱਤਰਾਂ ਜਾਂ ਖਾਸ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਵਾਲੇ ਚਿੱਤਰਿਤ ਸ਼ਬਦ ਪਹੇਲੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਬੁਝਾਰਤਾਂ STEM ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਾਖਰਤਾ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਰੀਬਸ ਪਹੇਲੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਟੀਮ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵੀ ਹੈ! ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਰੀਬਸ ਪਹੇਲੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਅਜ਼ਮਾ ਸਕਦੇ ਹੋ:
ਖੱਬੇ ਤੋਂ ਸੱਜੇ ਹੱਲ: ਸਿਖਰ-ਗੁਪਤ, ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਰਗ ਭੋਜਨ। ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿਓ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਬਣਾਓ!
ਤੁਸੀਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਕਿਹੜੀਆਂ ਪਹੇਲੀਆਂ ਜਾਂ ਖੇਡਾਂ ਖੇਡ ਰਹੇ ਹੋ?STEM ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰੋਇਥੇ.
ਦੁਆਰਾਰਾਖੇਲ ਫੀਸ
ਲੇਖਕ ਬਾਰੇ:ਰਾਖੇਲ ਫੀਸ
ਰਾਚੇਲ ਫੀਸ STEM ਸਪਲਾਈ ਲਈ ਬ੍ਰਾਂਡ ਮੈਨੇਜਰ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਬੋਸਟਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਭੂ-ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਗ੍ਰਹਿ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਆਰਟਸ ਅਤੇ ਵ੍ਹੀਲਾਕ ਕਾਲਜ ਤੋਂ STEM ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਪਹਿਲਾਂ, ਉਸਨੇ ਮੈਰੀਲੈਂਡ ਵਿੱਚ K-12 ਅਧਿਆਪਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਿਊਜ਼ੀਅਮ ਆਊਟਰੀਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੁਆਰਾ K-8 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ। ਜਦੋਂ ਆਪਣੀ ਕੋਰਗੀ, ਮਰਫੀ ਨਾਲ ਫੈਚ ਨਹੀਂ ਖੇਡਦੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪਤੀ ਲੋਗਨ ਨਾਲ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡਣ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੀ ਹੈ।
ਪੋਸਟ ਟਾਈਮ: ਮਈ-11-2023
